工作人员和学术管理人员每月举行一次会议，目的是提高领导和监督所需的技能，并在大学层面发展更牢固的关系. 教职员工和学术管理人员致力于发展一种与他们的核心价值观相一致的领导哲学. 已经讨论或将要讨论的开发主题包括沟通变更过程, 从中间开始, 自我管理, 非语言交流, 进行关键和困难的对话, 电话和邮件礼仪, 保持高管形象, 社区外展技术, 创造性和廉价的方式来识别团队成员.
工作人员和学术管理人员每月举行一次会议，目的是提高领导和监督所需的技能，并在大学层面发展更牢固的关系. 教职员工和学术管理人员致力于发展一种与他们的核心价值观相一致的领导哲学. 已经讨论或将要讨论的开发主题包括沟通变更过程, 从中间开始, 自我管理, 非语言交流, 进行关键和困难的对话, 电话和邮件礼仪, 保持高管形象, 社区外展技术, 创造性和廉价的方式来识别团队成员.
