准备:

• 早点开始准备. 上课时要注意:你在课堂上做白日梦的每一分钟，都意味着你以后学习的时间会多出几分钟. 完成布置的家庭作业问题:数学是一个构建过程，为了理解下一步你需要理解现在, 和以前的, 步骤.
• 模拟试验条件. 在你学习完并认为你掌握了材料之后，在测试条件下练习. 解决未分配的家庭作业问题，看看你是否能在规定的考试时间内完成.
• 了解你的教授. 如果可以的话，复习上一堂课的考卷. 和以前上过这门课的人谈谈, 最好是在同一班取得成功的人. 与校园导师会面可能会有所帮助.
• 组成一个由3-4名专心致志的学生组成的学习小组. 
  其他学生不仅可以帮助你解决问题, 但是通过帮助别人，你会更好地学习材料. 如果你不能教另一个学生你认为你知道的话题, 很有可能你对这个话题很了解. 如果你不会教，你就不懂!

测试:

• 通读试卷. 通读整个考卷可以帮助你优先考虑考题, 知道如何安排回答的节奏, 并且要知道你的教授在评估你所学知识时的期望是什么.

• 仔细阅读说明书. 确保你正在回答被问到的问题. 学生经常知道如何解决问题，但他们误解或误解了问题本身.
• 检查你是否正确地改写了问题. 如果你用的是草稿纸，确保你正确地重写了问题. 不要跳过步骤. 从头说起.
• 很明显 写出解决方案的每一步. 保持整洁，不要急于写下数字. 在你工作的过程中不断检查你的解决方案. 整洁使你更容易检查你的工作.
• 仔细检查你的数学，尤其是你的计算器条目. 立即再次检查你的计算器工作. 打错号码的可能性很高, 但打错同一个号码的几率却不是这样.
• 不要磨磨蹭蹭. 如果你在一个问题上卡住了，继续前进，稍后再回来. 当你完成后，重新检查你所有的工作.

选择题通常包括一个短语或词干 接下来是三到五个选项:

测试策略:

• 仔细阅读说明书. 知道每个问题是否有一个或多个正确选项. 知道你是否会因为猜测而受到惩罚. 知道允许多少时间(这决定了你的策略).
• 预习考试. 快速通读试卷，先回答最简单的问题. 在那些你认为你知道的适当的地方做上标记.
• 再读一遍测试，回答更难的问题. 你可以从第一次阅读中找到答案的线索, 或者在测试环境中变得更舒适.
• 如果时间允许，复习一下问题和答案. 第一次看错题目是有可能的.

回答选项: 通过消除你知道不正确的答案来提高你的胜算. 批判性的思考.

盖上选项，读词干，试着回答. 选择最符合你答案的选项.

阅读每个选项的词干. 将每个选项视为一个是非问题，并选择“最真实”的选项.

回答难题的策略:

1. 排除你认为不正确的选项. 如果允许，在问题中标出排除选项的单词或替代词.
2. 给问题的每个选项做一个“真假测试”." 这可能会减少你的选择到最好的答案.
3. 语法上与词干不匹配的问题选项. 不符合问题语法结构的选项可能会被删除.
4. 你完全不熟悉的问题选项. 如果你想不起某个选项中的任何信息，那么很可能是一个错误的答案.
5. 包含否定或绝对词的问题选项. 尝试用限定项代替绝对项. 例如, 经常 为 总是; or 典型的 为 每一个 看看你能不能排除一个选项.
6. “以上都是” 如果你知道三个选项中有两个似乎是正确的，那么“以上都是”的可能性很大.
7. 数量的答案. 抛开高和低，考虑中间范围的数字
8. “相似选项” One is probably correct; choose the best option but eliminate choices that mean basically the same thing, 这样就互相抵消了.
9. 双重否定. 创建等效的肯定语句.
10. 回声选项. 如果两个选项相反，那么其中一个选项很可能是正确的.
11. 支持包含限定符的选项. 结果是更长的，更包容的项目，更好地填补了答案的角色.
12. 如果两个选项看起来是正确的， 比较它们的差异，然后参考词干找到你的最佳答案.

猜测:

• 总是猜测什么时候没有惩罚 你可以猜测，也可以排除选项.
• 如果你猜错了就不要猜 如果你没有选择的依据.
• 从你所知道的问题中使用提示 回答你不知道的问题.
• 改变你的第一答案 当你确定答案是正确的，或者试题中有其他提示提示你要改的时候.

记住，你在寻找最好的答案， 不仅是正确的, 而不是一直都是正确的, 在所有情况下, 无一例外.

真句的每一部分都必须是“真”。
如果句子的任何一部分是假的, 尽管有许多其他的正确陈述，但整个句子是错误的.

Ex. 响尾蛇生活在北美，长着尖牙，以小型啮齿动物为食，并碾压猎物. (F)……句子的一部分是错误的(它们不碾压猎物).

密切关注 否定、限定词、绝对和长字符串语句.

否定会让人困惑. 如果问题包含否定，如"no, not, cannot". 放下消极的东西，读剩下的东西.

Ex. 既然企鹅不会飞，它们也不会游泳. (F)企鹅会游泳.  因为有一个“不能”，所以答案是相反的或错误的.

限定词是限制或打开一般语句的词. 像“有时”这样的词, 经常, 经常, 通常, 通常“打开了做出准确陈述的可能性。. 他们会提出更温和的要求, 更能反映现实吗, 并且通常指出“正确”的答案.

Ex. 大多数针叶树(常青树)一年四季都有针叶. 修饰语“most”指的是几乎所有的针叶树.  有一些针叶树在冬季会掉针, 但是限定词排除了这些，使陈述为真.

绝对词限制了可能性. "No, 从来没有, 没有一个, 总是, 每一个, 完全, 只有“Only”意味着陈述必须100%正确，通常表示“错误”的答案

Ex. 每一种哺乳动物都会生下活的幼崽. 并不是所有的哺乳动物都像单词每一个所暗示的那样生育幼崽.  鸭嘴兽产卵.

长句通常包括 用标点隔开的一组单词. 注意这些短语的“真实性”. 如果一个是假的，它通常表示一个“错误”的答案

Ex. 狮子原产于非洲和亚洲. 它们经常群居，是肉食性掠食者. 由于一种隐性基因，南非的狮子长着白色的皮毛. 如果饿了，狮子也会吃浆果. 尽管大多数短语都是正确的，但是关于狮子吃浆果的短语是错误的.  因此，整个陈述都是假的.

猜测:

通常真假测试包含的正确答案多于错误答案.  你答对“真”的几率超过50%. 然而，你的老师可能恰恰相反. 回顾过去的测试模式...

准备考试. 制作课程材料信息的总结表. 关注关键词、事件、词汇和概念. 整理和分类材料. 然后回顾.

参加考试时:

• 直接回答问题或指示. 关注问题中的关键词和观点. 排除那些不直接解决在测试项目中所要求的信息.
• 回答并写出简明的答案. 根据测试说明将关键事实连接成短句.
• 如果你能想出几个答案， 让老师知道. 老师可能会给你一些提示，告诉你他们所要求的正确答案.
• 用常识做出的猜测 能比留空得到更多的分数吗.

组织和整洁有优点.

在出题前:

• 写下关键词清单等。.，因为它们在你的脑海中是新鲜的. 否则，当写后面的问题时，这些想法可能会被阻塞(或不可用). 这将减少“紧抓”或恐慌(焦虑，真正的恐惧会扰乱思想)。.

制定一个时间表来回答每个问题，并审查/编辑所有问题

• 如果要在六十分钟内回答六个问题，
  每个问题只给自己7分钟的时间.
• 如果问题是“加权的”，那么优先考虑这一点来分配每个问题的时间.
• 当答题时间到了，就不要写了，
  留出空间，开始下一个问题. 不完整的答案可以在预留的时间内完成，以检查你的答案.
• 六个不完整的答案通常会比三个完整的答案得到更多的分数.

通读一遍问题，记下你需要如何回答这些问题

• 注意这个问题的措辞, 或者是指令(诸如“compare”之类的词), “对比”, “批评”, 等.).
• 一些问题的答案会立刻浮现在脑海中.

在试图回答问题之前，用你自己的话来表达

• 把你的版本和原文比较一下. 它们的意思是一样的吗? 如果没有，你可能读错了问题. 你可能会惊讶于你的版本和考试题目之间的差异.

动笔前三思:为每个问题做一个简要的提纲，并按你将要讨论的顺序给它们编号

• 开门见山. 在第一句话中陈述你的主要观点. 用你的第一段来概述你的文章. 用你文章的其余部分更详细地讨论这些观点. 从阅读材料和笔记中引用具体的信息、例子或引文来支持你的观点.
• 教师受到 简明、完整、清晰、有条理的回答.
• 在希望中书写 正确的答案会以某种方式出现，这是耗时的，通常也是徒劳的.
• 只知道一点点，并能很好地表达材料是典型的优势 变成了懂得很多，却表现得很差——当被分数评判时.

写作 & 回答:

以有力的第一句话开始 它陈述了你文章的主要思想. 继续第一段，提出要点.

展开你的论点

• 开始每一段 从引言中引出一个关键点.
• 开发每个点 进一步用一个完整的段落.
• 使用转换, 或者列举，把你的观点联系起来.
• 注意你的时间 分配和组织.
• 避免明确的陈述 在可能的情况下. 一个有修饰的语句暗示着一种哲学的态度，这是受过教育的人的标志.
• 当你有疑问时，修饰一下你的回答. 当你不确定是1884年还是1894年的时候，说“19世纪末”比说“1894年”要好. 在很多情况下, the approximate time is all that is wanted; un为tunately 1894, 虽然近似, 可能不正确, 并且通常会被相应地标记.

在最后一段进行总结. 重申你的中心思想，并说明它的重要性.

点评:

完成未完成的问题; 但是要留出时间复习所有的问题.

检查，编辑，修改 拼写错误，单词和句子不完整，日期和数字写错.